<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	>

<channel>
	<title>eSeMAN1s</title>
	<atom:link href="http://eseman1s.wordpress.com/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://eseman1s.wordpress.com</link>
	<description>Just another WordPress.com weblog</description>
	<lastBuildDate>Mon, 17 Dec 2007 09:18:29 +0000</lastBuildDate>
	<language>id</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.com/</generator>
<cloud domain='eseman1s.wordpress.com' port='80' path='/?rsscloud=notify' registerProcedure='' protocol='http-post' />
<image>
		<url>http://s2.wp.com/i/buttonw-com.png</url>
		<title>eSeMAN1s</title>
		<link>http://eseman1s.wordpress.com</link>
	</image>
	<atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="http://eseman1s.wordpress.com/osd.xml" title="eSeMAN1s" />
	<atom:link rel='hub' href='http://eseman1s.wordpress.com/?pushpress=hub'/>
		<item>
		<title>Sel</title>
		<link>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/sel/</link>
		<comments>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/sel/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Dec 2007 09:09:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esemanis</dc:creator>
				<category><![CDATA[BIOLOGI]]></category>
		<category><![CDATA[MATA PELAJARAN]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/sel/</guid>
		<description><![CDATA[Sel (Biologi) Dari Wikipedia Indonesia, ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia. Langsung ke: navigasi, cari Sel merupakan unit organisasi terkecil yang menjadi dasar kehidupan dalam arti biologis. Semua fungsi kehidupan diatur dan berlangsung di dalam sel. Karena itulah, sel dapat berfungsi secara autonom asalkan seluruh kebutuhan hidupnya terpenuhi. Makhluk hidup (organisme) tersusun dari satu sel tunggal (uniselular, [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=10&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1 class="firstHeading">Sel (Biologi)</h1>
<h3>Dari Wikipedia Indonesia, ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia.</h3>
<p>Langsung ke: <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sel_(Biologi)#column-one">navigasi</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sel_(Biologi)#searchInput">cari</a></p>
<p><!-- start content --><strong>Sel</strong> merupakan unit organisasi terkecil yang menjadi dasar kehidupan dalam arti <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Biologi" title="Biologi">biologis</a>. Semua fungsi kehidupan diatur dan berlangsung di dalam sel. Karena itulah, sel dapat berfungsi secara autonom asalkan seluruh kebutuhan hidupnya terpenuhi.</p>
<p>Makhluk hidup (organisme) tersusun dari satu sel tunggal (<em>uniselular</em>, misalnya <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bakteri" title="Bakteri">bakteri</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Archaea&amp;action=edit" title="Archaea" class="new">Archaea</a>, serta sejumlah <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Fungi" title="Fungi">fungi</a> dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Protozoa" title="Protozoa">Protozoa</a>) atau dari banyak sel (<em>multiselular</em>). Pada organisme multiselular terjadi pembagian tugas terhadap sel-sel penyusunnya, yang menjadi dasar bagi <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Hirarki_hidup&amp;action=edit" title="Hirarki hidup" class="new">hirarki hidup</a>.</p>
<p>Struktur sel dan fungsi-fungsinya secara menakjubkan hampir serupa untuk semua organisme, namun jalur <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Evolusi" title="Evolusi">evolusi</a> yang ditempuh oleh masing-masing golongan besar organisme (<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Regnum&amp;action=edit" title="Regnum" class="new">Regnum</a>) juga memiliki kekhususan sendiri-sendiri. Sel-sel <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Prokariota" title="Prokariota">prokariota</a> beradaptasi dengan kehidupan uniselular sedangkan sel-sel <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Eukariota" title="Eukariota">eukariota</a> beradaptasi untuk hidup saling bekerja sama dalam organisasi yang sangat rapi.</p>
<p style="width:182px;" class="thumbinner"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Sel_tumbuhan.png" title="Sel selaput penyusun umbi bawang bombay (Allium cepa). Tampak dinding sel dan inti sel (berupa noktah di dalam setiap 'ruang'). Perbesaran 400 kali." class="image"><img border="0" width="180" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/id/thumb/8/84/Sel_tumbuhan.png/180px-Sel_tumbuhan.png" alt="Sel selaput penyusun umbi bawang bombay (Allium cepa). Tampak dinding sel dan inti sel (berupa noktah di dalam setiap 'ruang'). Perbesaran 400 kali." height="135" class="thumbimage" /></a></p>
<p style="float:right;" class="magnify"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Sel_tumbuhan.png" title="Perbesar" class="internal"><img width="15" src="http://id.wikipedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" height="11" /></a></p>
<p>Sel selaput penyusun umbi bawang bombay (<em>Allium cepa</em>). Tampak dinding sel dan inti sel (berupa noktah di dalam setiap &#8216;ruang&#8217;). Perbesaran 400 kali.</p>
<p><a name="Struktur_sel" title="Struktur_sel" id="Struktur_sel"></a></p>
<h2><span class="mw-headline">Struktur sel</span></h2>
<p>Secara umum setiap sel memiliki</p>
<ul>
<li><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Membran_sel" title="Membran sel">membran sel</a>,</li>
<li><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sitoplasma" title="Sitoplasma">sitoplasma</a>, dan</li>
<li><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Inti_sel" title="Inti sel">inti sel</a> atau nukleus.</li>
</ul>
<p>Sitoplasma dan nukleus secara bersama-sama menyusun <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Protoplasma" title="Protoplasma">protoplasma</a>. Di dalam sitoplasma terdapat berbagai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Organel" title="Organel">organel</a>. Sel tumbuhan, alga dan prokariota mengembangkan <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Dinding_sel&amp;action=edit" title="Dinding sel" class="new">dinding sel</a> sementara sel hewan tidak. Beberapa organisme memiliki <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Flagella&amp;action=edit" title="Flagella" class="new">flagella</a> pada selnya untuk memudahkan pergerakan.</p>
<p><a name="Membran_sel" title="Membran_sel" id="Membran_sel"></a></p>
<h3><span class="mw-headline">Membran sel</span></h3>
<p><em>Lihat artikel khusus tentang <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Membran_sel" title="Membran sel">membran sel</a>.</em></p>
<p>Membran sel membatasi segala kegiatan yang terjadi di dalam sel sehingga tidak mudah terganggu oleh pengaruh dari luar. Karena fungsi ini, membran sel bersifat &#8216;selektif permeabel&#8217;, dapat menentukan bahan-bahan tertentu saja yang bisa masuk ke dan keluar dari sel. Pada sel tumbuhan, membran sel dalam keadaan normal melekat pada <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Dinding_sel&amp;action=edit" title="Dinding sel" class="new">dinding sel</a> akibat tekanan <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Turgor&amp;action=edit" title="Turgor" class="new">turgor</a> dari dalam sel.</p>
<p><a name="Sitoplasma" title="Sitoplasma" id="Sitoplasma"></a></p>
<h3><span class="mw-headline">Sitoplasma</span></h3>
<p>Fungsi utama kehidupan berlangsung di sitoplasma. Hampir semua kegiatan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Metabolisme" title="Metabolisme">metabolisme</a> berlangsung di dalam ruangan berisi cairan kental ini. Di dalam sitoplasma terdapat <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Organel" title="Organel">organel</a>-organel yang melayang-layang dalam cairan kental (merupakan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Koloid" title="Koloid">koloid</a>, namun tidak homogen) yang disebut <em>matriks</em>. Organellah yang menjalankan banyak fungsi kehidupan: <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sintesis_bahan&amp;action=edit" title="Sintesis bahan" class="new">sintesis bahan</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Respirasi&amp;action=edit" title="Respirasi" class="new">respirasi</a> (perombakan), penyimpanan, serta reaksi terhadap rangsang. Sebagian besar proses di dalam sitoplasma diatur secara <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Enzim" title="Enzim">enzimatik</a>.</p>
<p>Selain organel, terdapat pula vakuola, butir-butir tepung, butir silikat dan berbagai produk sekunder lain. Vakuola memiliki peran penting sebagai tempat penampungan produk sekunder yang berbentuk cair, sehingga disebut pula &#8216;cairan sel&#8217;. Cairan yang mengisi vakuola berbeda-beda, tergantung letak dan fungsi sel.</p>
<p><a name="Nukleus" title="Nukleus" id="Nukleus"></a></p>
<h3><span class="mw-headline">Nukleus</span></h3>
<p>Nukleus bertugas mengontrol kegiatan yang terjadi di sitoplasma. Di dalam nukleus terdapat kromosom yang berisi <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/DNA" title="DNA">DNA</a> yang merupakan cetak biru bagi pembentukan berbagai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Protein" title="Protein">protein</a> (terutama enzim). Enzim diperlukan dalam menjalankan berbagai fungsi di sitoplasma. Di dalam nukleus juga ditemui <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Nukleolus&amp;action=edit" title="Nukleolus" class="new">nukleolus</a>.</p>
<p><a name="Organel" title="Organel" id="Organel"></a></p>
<h3><span class="mw-headline">Organel</span></h3>
<p>Manusia memiliki banyak organ yang berbeda seperti jantung, paru-paru dan lambung, yang fungsinya yang berbeda-beda. Demikian pula dengan sel. Sel memiliki <em>organ</em> yang disebut <strong><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Organel" title="Organel">organel</a></strong> (berarti &#8216;organ kecil&#8217;).</p>
<p>Berikut adalah macam-macam benda dalam sel (khususnya sitoplasma) yang digolongkan sebagai organel:</p>
<ul>
<li><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kondriosom&amp;action=edit" title="Kondriosom" class="new">Kondriosom</a> atau mitokondria.</li>
<li><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Plastida" title="Plastida">Plastida</a> (hanya sel tumbuh-tumbuhan dan sejumlah alga),</li>
<li><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Diktiosom&amp;action=edit" title="Diktiosom" class="new">Diktiosom</a>, lebih dikenal sebagai <em>badan Golgi</em> atau <em>benda Golgi</em>,</li>
<li><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ribosom" title="Ribosom">Ribosom</a>,</li>
<li><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Retikulum_endoplasma&amp;action=edit" title="Retikulum endoplasma" class="new">Retikulum endoplasma</a>,</li>
<li><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Peroksisom&amp;action=edit" title="Peroksisom" class="new">Peroksisom</a></li>
<li><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Vakuola" title="Vakuola">Vakuola</a></li>
</ul>
<p><a name="Sejarah_penemuan_sel" title="Sejarah_penemuan_sel" id="Sejarah_penemuan_sel"></a></p>
<h2> <span class="mw-headline">Sejarah penemuan sel</span></h2>
<p>Pada awalnya sel digambarkan pada tahun 1665 oleh seorang ilmuwan Inggris <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Robert_Hooke" title="Robert Hooke">Robert Hooke</a> yang telah meneliti irisan tipis <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Gabus" title="Gabus">gabus</a> melalui <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Mikroskop" title="Mikroskop">mikroskop</a> yang dirancangnya sendiri. Kata <em>sel</em> berasal dari kata <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Latin" title="Bahasa Latin">Latin</a> <em>cellulae</em> yang berarti &#8216;kamar-kamar kecil&#8217;. <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Anton_van_Leeuwenhoek&amp;action=edit" title="Anton van Leeuwenhoek" class="new">Anton van Leeuwenhoek</a> melakukan banyak pengamatan terhadap benda-benda dan jasad-jasad renik dan menunjukkan pertama kali pada dunia ada &#8220;kehidupan di dunia lain&#8221; yang belum pernah dilihat oleh manusia. Karyanya menjadi dasar bagi cabang <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Biologi" title="Biologi">biologi</a> yang penting saat ini: <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Mikrobiologi" title="Mikrobiologi">mikrobiologi</a>.</p>
<p>Perkembangan mikroskop selama hampir 200 tahun berikutnya telah memberikan kesempatan bagi para ahli untuk meneliti susunan tubuh makhluk hidup. Serangkaian penelitian telah dilakukan oleh 2 orang ilmuwan dari [[Jerman] yaitu <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Matthias_Schleiden&amp;action=edit" title="Matthias Schleiden" class="new">Matthias Schleiden</a> (ahli tumbuhan, 1804-1881) dan <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Theodor_Schwann&amp;action=edit" title="Theodor Schwann" class="new">Theodor Schwann</a> (ahli hewan, 1810-1882). Mereka menyimpulkan bahwa setiap mahluk hidup tersusun atas sel. Selanjutnya pada tahun 1885 seorang ilmuwan Jerman, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Rudolf_Virchow" title="Rudolf Virchow">Rudolf Virchow</a>, mengamati bahwa sel dapat membelah diri dan membentuk sel-sel baru.</p>
<p><a name="Perbedaan_sel_tumbuhan_dan_sel_hewan" title="Perbedaan_sel_tumbuhan_dan_sel_hewan" id="Perbedaan_sel_tumbuhan_dan_sel_hewan"></a></p>
<h2><span class="mw-headline">Perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan</span></h2>
<p>Sel <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Tumbuhan" title="Tumbuhan">tumbuhan</a> dan sel <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Hewan" title="Hewan">hewan</a> mempunyai beberapa perbedaan seperti berikut:</p>
<table class="prettytable">
<tr>
<th width="500">Sel tumbuhan</th>
<th width="500">Sel hewan</th>
</tr>
<tr>
<td>Sel tumbuhan lebih besar daripada sel hewan.</td>
<td>Sel hewan lebih kecil daripada sel tumbuhan.</td>
</tr>
<tr>
<td>Mempunyai bentuk yang tetap.</td>
<td>Tidak mempunyai bentuk yang tetap.</td>
</tr>
<tr>
<td>Mempunyai <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Dinding_sel&amp;action=edit" title="Dinding sel" class="new">dinding sel</a>.</td>
<td>Tidak mempunyai <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Dinding_sel&amp;action=edit" title="Dinding sel" class="new">dinding sel</a>.</td>
</tr>
<tr>
<td>Mempunyai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Klorofil" title="Klorofil">klorofil</a>.</td>
<td>Tidak mempunyai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Klorofil" title="Klorofil">klorofil</a>.</td>
</tr>
<tr>
<td>Mempunyai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Vakuola" title="Vakuola">vakuola</a> atau rongga sel yang besar.</td>
<td>Tidak mempunyai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Vakuola" title="Vakuola">vakuola</a>, walaupun terkadang sel beberapa hewan uniseluler memiliki <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Vakuola" title="Vakuola">vakuola</a> (tapi tidak sebesar yang dimiliki tumbuhan).</td>
</tr>
<tr>
<td>Menyimpan tenaga dalam bentuk biji (granul) <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kanji_(tepung)" title="Kanji (tepung)">kanji</a>.</td>
<td>Menyimpan makanan dalam bentuk biji (granul) <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Glikogen" title="Glikogen">glikogen</a>.</td>
</tr>
</table>
<p><a name="Sel_-_Sel_Khusus" title="Sel_-_Sel_Khusus" id="Sel_-_Sel_Khusus"></a></p>
<h2><span class="mw-headline">Sel &#8211; Sel Khusus</span></h2>
<ul>
<li>Sel Tidak Berinti, contohnya sel darah merah / eritrosit</li>
<li>Sel Berinti Banyak, contohnya paramecium sp</li>
<li>Sel hewan berklorofil, contohnya euglena sp. Euglena sp adalah hewan uniseluler berklorofil</li>
</ul>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/eseman1s.wordpress.com/10/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/eseman1s.wordpress.com/10/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/eseman1s.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/eseman1s.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/eseman1s.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/eseman1s.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/eseman1s.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/eseman1s.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/eseman1s.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/eseman1s.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/eseman1s.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/eseman1s.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/eseman1s.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/eseman1s.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/eseman1s.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/eseman1s.wordpress.com/10/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=10&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/sel/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/1533791999f04f1bcb98b06a62c63528?s=96&#38;d=identicon" medium="image">
			<media:title type="html">esemanis</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/id/thumb/8/84/Sel_tumbuhan.png/180px-Sel_tumbuhan.png" medium="image">
			<media:title type="html">Sel selaput penyusun umbi bawang bombay (Allium cepa). Tampak dinding sel dan inti sel (berupa noktah di dalam setiap 'ruang'). Perbesaran 400 kali.</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://id.wikipedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" medium="image" />
	</item>
		<item>
		<title>Gerak Lurus</title>
		<link>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/gerak-lurus/</link>
		<comments>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/gerak-lurus/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Dec 2007 09:06:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esemanis</dc:creator>
				<category><![CDATA[FISIKA]]></category>
		<category><![CDATA[MATA PELAJARAN]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/gerak-lurus/</guid>
		<description><![CDATA[Gerak lurus Dari Wikipedia Indonesia, ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia. Langsung ke: navigasi, cari Gerak lurus adalah gerak suatu obyek yang lintasannya berupa garis lurus. Dapat pula jenis gerak ini disebut sebagai suatu translasi beraturan. Pada rentang waktu yang sama terjadi perpindahan yang besarnya sama. Daftar isi [tampilkan] 1 Pengelompokkan 1.1 Gerak lurus beraturan 1.2 Gerak [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=9&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1 class="firstHeading">Gerak lurus</h1>
<h3>Dari Wikipedia Indonesia, ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia.</h3>
<p>Langsung ke: <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Gerak_lurus#column-one">navigasi</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Gerak_lurus#searchInput">cari</a></p>
<p><!-- start content --><strong>Gerak lurus</strong> adalah gerak suatu <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Obyek" title="Obyek">obyek</a> yang lintasannya berupa garis lurus. Dapat pula jenis gerak ini disebut sebagai suatu <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Translasi" title="Translasi">translasi</a> beraturan. Pada rentang waktu yang sama terjadi perpindahan yang besarnya sama.</p>
<table summary="Daftar isi" class="toc">
<tr>
<td>
<h2>Daftar isi</h2>
<p><span class="toctoggle">[<a href="toggleToc()" id="togglelink" class="internal">tampilkan</a>]</span></p>
<ul>
<li class="toclevel-1"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Gerak_lurus#Pengelompokkan"><span class="tocnumber">1</span> <span class="toctext">Pengelompokkan</span></a>
<ul>
<li class="toclevel-2"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Gerak_lurus#Gerak_lurus_beraturan"><span class="tocnumber">1.1</span> <span class="toctext">Gerak lurus beraturan</span></a></li>
<li class="toclevel-2"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Gerak_lurus#Gerak_lurus_berubah_beraturan"><span class="tocnumber">1.2</span> <span class="toctext">Gerak lurus berubah beraturan</span></a></li>
</ul>
</li>
<li class="toclevel-1"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Gerak_lurus#Lihat_pula"><span class="tocnumber">2</span> <span class="toctext">Lihat pula</span></a></li>
</ul>
</td>
</tr>
</table>
<p>//<a name="Pengelompokkan" title="Pengelompokkan" id="Pengelompokkan"></a></p>
<h2><span class="editsection">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Gerak_lurus&amp;action=edit&amp;section=1" title="Pengelompokkan">sunting</a>]</span> <span class="mw-headline">Pengelompokkan</span></h2>
<p>Gerak lurus dapat dikelompokkan menjadi gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan yang dibedakan dengan ada dan tidaknya <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Percepatan" title="Percepatan">percepatan</a>.</p>
<p><a name="Gerak_lurus_beraturan" title="Gerak_lurus_beraturan" id="Gerak_lurus_beraturan"></a></p>
<h3><span class="editsection">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Gerak_lurus&amp;action=edit&amp;section=2" title="Gerak lurus beraturan">sunting</a>]</span> <span class="mw-headline">Gerak lurus beraturan</span></h3>
<p>Gerak lurus beraturan (<strong>GLB</strong>) adalah gerak lurus suatu obyek, dimana dalam gerak ini kecepatannya tetap atau tanpa percepatan, sehingga jarak yang ditempuh dalam gerak lurus beraturan adalah kelajuan kali waktu.</p>
<dl>
<dd><img src="http://upload.wikimedia.org/math/6/d/d/6dd1092657d87fb0df3534f5852bf221.png" alt="s = v \cdot t \!" class="tex" /> </dd>
</dl>
<p>dengan arti dan satuan dalam <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/SI_(satuan_ukur)" title="SI (satuan ukur)">SI</a>:</p>
<ul>
<li>s = jarak tempuh (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Meter" title="Meter">m</a>)</li>
<li>v = kecepatan ([meter|m]/<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Detik" title="Detik">s</a>)</li>
<li>t = waktu (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Detik" title="Detik">s</a>)</li>
</ul>
<p><a name="Gerak_lurus_berubah_beraturan" title="Gerak_lurus_berubah_beraturan" id="Gerak_lurus_berubah_beraturan"></a></p>
<h3><span class="editsection">[<a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Gerak_lurus&amp;action=edit&amp;section=3" title="Gerak lurus berubah beraturan">sunting</a>]</span> <span class="mw-headline">Gerak lurus berubah beraturan</span></h3>
<p>Gerak lurus berubah beraturan (<strong>GLBB</strong>) adalah gerak lurus suatu obyek, di mana kecepatannya berubah terhadap waktu akibat adanya percepatan yang tetap. Akibat adanya percepatan rumus jarak yang ditempuh tidak lagi linier melainkan kuadratik.</p>
<dl>
<dd><img src="http://upload.wikimedia.org/math/b/c/4/bc465ccc422dc55b66fc7782592e6605.png" alt="v = v_0 + a \cdot t \!" class="tex" /> </dd>
<dd><img src="http://upload.wikimedia.org/math/f/9/f/f9f4454572d3a3f68309fc33db38a477.png" alt="s = v_0 \cdot t +  \frac{1}{2} a \cdot t^2 \!" class="tex" /> </dd>
</dl>
<p>dengan arti dan satuan dalam <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/SI_(satuan_ukur)" title="SI (satuan ukur)">SI</a>:</p>
<ul>
<li>v<sub>0</sub> = kecepatan mula-mula (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Meter" title="Meter">m</a>/<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Detik" title="Detik">s</a>)</li>
<li>a = percepatan (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Meter" title="Meter">m</a>/<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Detik" title="Detik">s</a><sup>2</sup>)</li>
<li>t = waktu (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Detik" title="Detik">s</a>)</li>
<li>s = Jarak tempuh/perpindahan (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Meter" title="Meter">m</a>)</li>
</ul>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/eseman1s.wordpress.com/9/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/eseman1s.wordpress.com/9/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/eseman1s.wordpress.com/9/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/eseman1s.wordpress.com/9/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/eseman1s.wordpress.com/9/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/eseman1s.wordpress.com/9/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/eseman1s.wordpress.com/9/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/eseman1s.wordpress.com/9/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/eseman1s.wordpress.com/9/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/eseman1s.wordpress.com/9/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/eseman1s.wordpress.com/9/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/eseman1s.wordpress.com/9/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/eseman1s.wordpress.com/9/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/eseman1s.wordpress.com/9/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/eseman1s.wordpress.com/9/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/eseman1s.wordpress.com/9/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=9&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/gerak-lurus/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/1533791999f04f1bcb98b06a62c63528?s=96&#38;d=identicon" medium="image">
			<media:title type="html">esemanis</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://upload.wikimedia.org/math/6/d/d/6dd1092657d87fb0df3534f5852bf221.png" medium="image">
			<media:title type="html">s = v \cdot t \!</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://upload.wikimedia.org/math/b/c/4/bc465ccc422dc55b66fc7782592e6605.png" medium="image">
			<media:title type="html">v = v_0 + a \cdot t \!</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://upload.wikimedia.org/math/f/9/f/f9f4454572d3a3f68309fc33db38a477.png" medium="image">
			<media:title type="html">s = v_0 \cdot t +  \frac{1}{2} a \cdot t^2 \!</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Listrik</title>
		<link>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/listrik/</link>
		<comments>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/listrik/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Dec 2007 09:02:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esemanis</dc:creator>
				<category><![CDATA[FISIKA]]></category>
		<category><![CDATA[MATA PELAJARAN]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/listrik/</guid>
		<description><![CDATA[Listrik Dari Wikipedia Indonesia, ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia. Langsung ke: navigasi, cari Kelistrikan adalah sifat benda yang muncul dari adanya muatan listrik. Listrik, dapat juga diartikan sebagai berikut: Listrik adalah kondisi dari partikel subatomik tertentu, seperti elektron dan proton, yang menyebabkan penarikan dan penolakan gaya di antaranya. Listrik adalah sumber energi yang disalurkan melalui kabel. [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=8&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1 class="firstHeading">Listrik</h1>
<h3>Dari Wikipedia Indonesia, ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia.</h3>
<p>Langsung ke: <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Listrik#column-one">navigasi</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Listrik#searchInput">cari</a></p>
<p><!-- start content -->Kelistrikan adalah sifat benda yang muncul dari adanya <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Muatan_listrik" title="Muatan listrik">muatan listrik</a>. <strong>Listrik</strong>, dapat juga diartikan sebagai berikut:</p>
<ul>
<li>Listrik adalah kondisi dari partikel subatomik tertentu, seperti <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Elektron" title="Elektron">elektron</a> dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Proton" title="Proton">proton</a>, yang menyebabkan penarikan dan penolakan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Gaya" title="Gaya">gaya</a> di antaranya.</li>
<li>Listrik adalah sumber <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Energi" title="Energi">energi</a> yang disalurkan melalui <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kabel" title="Kabel">kabel</a>. Arus listrik timbul karena muatan listrik mengalir dari saluran positif ke saluran negatif.</li>
</ul>
<p>Bersama dengan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Magnetisme" title="Magnetisme">magnetisme</a>, listrik membentuk interaksi fundamental yang dikenal sebagai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Elektromagnetisme" title="Elektromagnetisme">elektromagnetisme</a>. Listrik memungkinkan terjadinya banyak fenomena fisika yang dikenal luas, seperti <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Petir" title="Petir">petir</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Medan_listrik" title="Medan listrik">medan listrik</a>, dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Arus_listrik" title="Arus listrik">arus listrik</a>. Listrik digunakan dengan luas di dalam aplikasi-aplikasi industri seperti <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Elektronik" title="Elektronik">elektronik</a> dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Tenaga_listrik" title="Tenaga listrik">tenaga listrik</a>.</p>
<p><a name="Sifat-sifat_listrik" title="Sifat-sifat_listrik" id="Sifat-sifat_listrik"></a></p>
<h2><span class="mw-headline">Sifat-sifat listrik</span></h2>
<p>Listrik memberi kenaikan terhadap 4 <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_dasar" title="Gaya dasar">gaya dasar</a> alami, dan sifatnya yang tetap dalam <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Benda" title="Benda">benda</a> yang dapat diukur. Dalam kasus ini, frase &#8220;jumlah listrik&#8221; digunakan juga dengan frase &#8220;muatan listrik&#8221; dan juga &#8220;jumlah muatan&#8221;. Ada 2 jenis muatan listrik: positif dan negatif. Melalui eksperimen, muatan-sejenis saling menolak dan muatan-lawan jenis saling menarik satu sama lain. Besarnya gaya menarik dan menolak ini ditetapkan oleh <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Hukum_Coulomb" title="Hukum Coulomb">hukum Coulomb</a>. Beberapa efek dari listrik didiskusikan dalam <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Fenomena_listrik&amp;action=edit" title="Fenomena listrik" class="new">fenomena listrik</a> dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Elektromagnetik" title="Elektromagnetik">elektromagnetik</a>.</p>
<p>Satuan unit <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/SI" title="SI">SI</a> dari muatan listrik adalah <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Coulomb" title="Coulomb">coulomb</a>, yang memiliki singkatan &#8220;C&#8221;. Simbol <em>Q</em> digunakan dalam persamaan untuk mewakili kuantitas listrik atau muatan. Contohnya, &#8220;<em>Q</em>=0,5 C&#8221; berarti &#8220;kuantitas muatan listrik adalah 0,5 coulomb&#8221;.</p>
<p>Jika listrik mengalir melalui bahan khusus, misalnya dari <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Wolfram" title="Wolfram">wolfram</a> dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Tungsten" title="Tungsten">tungsten</a>, cahaya pijar akan dipancarkan oleh <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Logam" title="Logam">logam</a> itu. Bahan-bahan seperti itu dipakai dalam bola lampu (<em>bulblamp</em> atau <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bohlam" title="Bohlam">bohlam</a>).</p>
<p>Setiap kali listrik mengalir melalui bahan yang mempunyai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Hambatan_listrik" title="Hambatan listrik">hambatan</a>, maka akan dilepaskan panas. Semakin besar arus listrik, maka panas yang timbul akan berlipat. Sifat ini dipakai pada elemen setrika dan kompor listrik.</p>
<p><a name="Berkawan_dengan_listrik" title="Berkawan_dengan_listrik" id="Berkawan_dengan_listrik"></a></p>
<h2><span class="mw-headline">Berkawan dengan listrik</span></h2>
<p>Listrik mengalir dari saluran positif ke saluran negatif. Dengan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Listrik_arus_searah" title="Listrik arus searah">listrik arus searah</a> jika kita memegang hanya kabel positif (tapi tidak memegang kabel negatif), listrik tidak akan mengalir ke tubuh kita (kita tidak terkena strum). Demikian pula jika kita hanya memegang saluran negatif.</p>
<p>Dengan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Listrik_arus_bolak-balik" title="Listrik arus bolak-balik">listrik arus bolak-balik</a>, Listrik bisa juga mengalir ke bumi (atau lantai rumah). Hal ini disebabkan oleh sistem perlistrikan yang menggunakan bumi sebagai acuan tegangan netral (ground). Acuan ini, yang biasanya di pasang di dua tempat (satu di ground di tiang listrik dan satu lagi di ground di rumah). Karena itu jika kita memegang sumber listrik dan kaki kita menginjak bumi atau tangan kita menyentuh dinding, perbedaan tegangan antara kabel listrik di tangan dengan tegangan di kaki (ground), membuat listrik mengalir dari tangan ke kaki sehingga kita akan mengalami kejutan listrik (&#8220;terkena strum&#8221;).</p>
<p>Listrik dapat disimpan, misalnya pada sebuah aki atau batere. Listrik yang kecil, misalnya yang tersimpan dalam batere, tidak akan memberi efek setrum pada tubuh. Pada aki mobil yang besar, biasanya ada sedikit efek setrum, meskipun tidak terlalu besar dan berbahaya. Listrik mengalir dari kutub positif batere/aki ke kutub negatif.</p>
<p>Sistem listrik yang masuk ke rumah kita, jika menggunakan sistem <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Listrik_1_fase" title="Listrik 1 fase">listrik 1 fase</a>, biasanya terdiri atas 3 kabel:</p>
<ul>
<li>Pertama adalah <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kabel_fase&amp;action=edit" title="Kabel fase" class="new">kabel fase</a> yang merupakan sumber listrik bolak-balik (positif dan negatifnya berbolak-balik terus menerus). Kabel ini adalah kabel yang membawa tegangan dari pembangkit tenaga listrik (PLN misalnya); kabel ini biasanya dinamakan kabel panas (hot), dapat dibandingkan seperti kutub positif pada sistem listrik arus searah (walaupun secara fisika adalah tidak tepat).</li>
<li>Kedua adalah <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kabel_netral&amp;action=edit" title="Kabel netral" class="new">kabel netral</a>. Kabel ini pada dasarnya adalah kabel acuan tegangan nol, yang biasanya disambungkan ke tanah di pembangkit tenaga listrik (di kantor PLN misalnya); dapat dibandingkan seperti kutub negatif pada sistem listrik arus searah; jadi jika listrik ingin dialirkan ke lampu misalnya, maka satu kaki lampu harus dihubungkan ke kabel fase dan kaki lampu yang lain dihubungkan ke kabel netral; jika dipegang, kabel netral biasanya tidak menimbulkan efek strum yang berbahaya, namun karena ada kemungkinan perbedaan tegangan antara acuan nol di kantor PLN dengan acuan nol di lokasi kita, ada kemungkinan si pemegang merasakan kejutan listrik. Dalam kejadian-kejadian <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Badai_listrik_luar_angkasa&amp;action=edit" title="Badai listrik luar angkasa" class="new">badai listrik luar angkasa</a> (space electrical storm) yang besar, ada kemungkinan arus akan mengalir dari acuan tanah yang satu ke acuan tanah lain yang jauh letaknya. Fenomena alami ini bisa memicu kejadian <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Mati_lampu&amp;action=edit" title="Mati lampu" class="new">mati lampu</a> berskala besar.</li>
<li>Ketiga adalah <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kabel_tanah&amp;action=edit" title="Kabel tanah" class="new">kabel tanah</a> atau Ground. Kabel ini adalah acuan nol di lokasi pemakai, yang biasanya disambungkan ke tanah di rumah pemakai; kabel ini benar-benar berasal dari logam yang ditanam di tanah dekat rumah kita; kabel ini merupakan kabel pengamanan yang biasanya disambungkan ke badan (chassis) alat2 listrik di rumah untuk memastikan bahwa pemakai alat tersebut tidak akan mengalami kejutan listrik. Walaupun secara teori, acuan nol di rumah (kabel tanah ini) harus sama dengan acuan nol di kantor PLN (kabel netral), kabel tanah seharusnya tidak boleh digunakan untuk membawa arus listrik (misalnya menyambungkan lampu dari kabel fase ke kabel tanah). Tindakan ceroboh seperti ini hanya akan mengundang bahaya karena chassis alat-alat listrik di rumah tersebut mungkin akan memiliki tegangan tinggi dan akan menyebabkan kejutan listrik bagi pemakai lain. Pastikan teknisi listrik anda memasang kabel tanah di sistem listrik di rumah. Pemasang ini penting, karena merupakan syarat mutlak bagi keselamatan anda dari bahaya kejutan listrik yang bisa berakibat fatal dan juga beberapa alat-alat listrik yang sensitif tidak akan bekerja dengan baik jika ada induksi listrik yang muncul di chassisnya (misalnya karena efek <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Arus_Eddy&amp;action=edit" title="Arus Eddy" class="new">arus Eddy</a>).</li>
</ul>
<p><a name="Unit-unit_listrik_SI" title="Unit-unit_listrik_SI" id="Unit-unit_listrik_SI"></a></p>
<h2> <span class="mw-headline">Unit-unit listrik SI</span></h2>
<table class="wikitable">
<tr>
<th colSpan="5"><a rel="nofollow" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Templat:SI_unit-unit_elektromagnetisme&amp;action=edit" title="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Templat:SI_unit-unit_elektromagnetisme&amp;action=edit" class="external text">edit</a> Unit-unit <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Elektromagnetisme" title="Elektromagnetisme">elektromagnetisme</a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/SI_(satuan_ukur)" title="SI (satuan ukur)">SI</a></th>
</tr>
<tr>
<th>Simbol</th>
<th>Nama kuantitas</th>
<th>Unit turunan</th>
<th></th>
<th>Unit dasar</th>
</tr>
<tr>
<td>I</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Arus_(listrik)" title="Arus (listrik)">Arus</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ampere" title="Ampere">ampere</a></td>
<td>A</td>
<td>A</td>
</tr>
<tr>
<td>Q</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Muatan_listrik" title="Muatan listrik">Muatan listrik</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Jumlah_listrik&amp;action=edit" title="Jumlah listrik" class="new">Jumlah listrik</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Coulomb" title="Coulomb">coulomb</a></td>
<td>C</td>
<td>A·s</td>
</tr>
<tr>
<td>V</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Perbedaan_potensial" title="Perbedaan potensial">Perbedaan potensial</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Volt" title="Volt">volt</a></td>
<td>V</td>
<td>J/C = kg·m<sup>2</sup>·s<sup>−3</sup>·A<sup>−1</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>R, Z</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Tahanan_listrik" title="Tahanan listrik">Tahanan</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Impedansi&amp;action=edit" title="Impedansi" class="new">Impedansi</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Reaktansi&amp;action=edit" title="Reaktansi" class="new">Reaktansi</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Ohm&amp;action=edit" title="Ohm" class="new">ohm</a></td>
<td>Ω</td>
<td>V/A = kg·m<sup>2</sup>·s<sup>−3</sup>·A<sup>−2</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>ρ</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Ketahanan_listrik&amp;action=edit" title="Ketahanan listrik" class="new">Ketahanan</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Ohm&amp;action=edit" title="Ohm" class="new">ohm</a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Meter" title="Meter">meter</a></td>
<td>Ω·m</td>
<td>kg·m<sup>3</sup>·s<sup>−3</sup>·A<sup>−2</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>P</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Daya_listrik&amp;action=edit" title="Daya listrik" class="new">Daya, Listrik</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Watt" title="Watt">watt</a></td>
<td>W</td>
<td>V·A = kg·m<sup>2</sup>·s<sup>−3</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>C</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kapasitansi&amp;action=edit" title="Kapasitansi" class="new">Kapasitansi</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Farad&amp;action=edit" title="Farad" class="new">farad</a></td>
<td>F</td>
<td>C/V = kg<sup>−1</sup>·m<sup>−2</sup>·A<sup>2</sup>·s<sup>4</sup></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Elastisitas_listrik&amp;action=edit" title="Elastisitas listrik" class="new">Elastisitas</a></td>
<td><em>reciprocal</em> <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Farad&amp;action=edit" title="Farad" class="new">farad</a></td>
<td>F<sup>−1</sup></td>
<td>V/C = kg·m<sup>2</sup>·A<sup>−2</sup>·s<sup>−4</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>ε</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Permitivitas&amp;action=edit" title="Permitivitas" class="new">Permitivitas</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Farad&amp;action=edit" title="Farad" class="new">farad</a> per <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Meter" title="Meter">meter</a></td>
<td>F/m</td>
<td>kg<sup>−1</sup>·m<sup>−3</sup>·A<sup>2</sup>·s<sup>4</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>χ<sub>e</sub></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Susceptibilitas_listrik&amp;action=edit" title="Susceptibilitas listrik" class="new">Susceptibilitas listrik</a></td>
<td>(<em>dimensionless</em>)</td>
<td>-</td>
<td>-</td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Konduktansi_listrik&amp;action=edit" title="Konduktansi listrik" class="new">Konduktansi</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Admitansi&amp;action=edit" title="Admitansi" class="new">Admitansi</a>, <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Susceptansi&amp;action=edit" title="Susceptansi" class="new">Susceptansi</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Siemens_%28unit%29&amp;action=edit" title="Siemens (unit)" class="new">siemens</a></td>
<td>S</td>
<td>Ω<sup>−1</sup> = kg<sup>−1</sup>·m<sup>−2</sup>·s<sup>3</sup>·A<sup>2</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>σ</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Konduktivitas_listrik" title="Konduktivitas listrik">Konduktivitas</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Siemens_%28unit%29&amp;action=edit" title="Siemens (unit)" class="new">siemens</a> per <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Meter" title="Meter">meter</a></td>
<td>S/m</td>
<td>kg<sup>−1</sup>·m<sup>−3</sup>·s<sup>3</sup>·A<sup>2</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>H</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Medan_magnet" title="Medan magnet">Medan magnet, Kekuatan medan magnet</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ampere" title="Ampere">ampere</a> per <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Meter" title="Meter">meter</a></td>
<td>A/m</td>
<td>A·m<sup>−1</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>Φ<sub>m</sub></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Flux_magnet&amp;action=edit" title="Flux magnet" class="new">Flux magnet</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Weber_%28unit%29&amp;action=edit" title="Weber (unit)" class="new">weber</a></td>
<td>Wb</td>
<td>V·s = kg·m<sup>2</sup>·s<sup>−2</sup>·A<sup>−1</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>B</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Medan_magnet" title="Medan magnet">Kepadatan medan magnet, Induksi magnet, Kekuatan medan magnet</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tesla_%28unit%29&amp;action=edit" title="Tesla (unit)" class="new">tesla</a></td>
<td>T</td>
<td>Wb/m<sup>2</sup> = kg·s<sup>−2</sup>·A<sup>−1</sup></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Reluktansi&amp;action=edit" title="Reluktansi" class="new">Reluktansi</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ampere" title="Ampere">ampere</a>-<em>turns</em> per <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Weber_%28unit%29&amp;action=edit" title="Weber (unit)" class="new">weber</a></td>
<td>A/Wb</td>
<td>kg<sup>−1</sup>·m<sup>−2</sup>·s<sup>2</sup>·A<sup>2</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>L</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Induktansi&amp;action=edit" title="Induktansi" class="new">Induktansi</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Henry_%28inductance%29&amp;action=edit" title="Henry (inductance)" class="new">henry</a></td>
<td>H</td>
<td>Wb/A = V·s/A = kg·m<sup>2</sup>·s<sup>−2</sup>·A<sup>−2</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>μ</td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Permeabilitas_%28elektromagnetisme%29&amp;action=edit" title="Permeabilitas (elektromagnetisme)" class="new">Permeabilitas</a></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Henry_(induktansi)" title="Henry (induktansi)">henry</a> per <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Meter" title="Meter">meter</a></td>
<td>H/m</td>
<td>kg·m·s<sup>−2</sup>·A<sup>−2</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>χ<sub>m</sub></td>
<td><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Susceptibilitas_magnet&amp;action=edit" title="Susceptibilitas magnet" class="new">Susceptibilitas magnet</a></td>
<td>(<em>dimensionless</em>)</td>
<td>-</td>
<td>-</td>
</tr>
</table>
<p><a name="Referensi" title="Referensi" id="Referensi"></a></p>
<h2><span class="mw-headline">Referensi</span></h2>
<ul>
<li>Halaman <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/electricity" title="electricity" class="extiw">listrik</a> dari Wikipedia berbahasa Inggris. Diterjemahkan tanggal 19 Januari 2006.</li>
</ul>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/eseman1s.wordpress.com/8/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/eseman1s.wordpress.com/8/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/eseman1s.wordpress.com/8/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/eseman1s.wordpress.com/8/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/eseman1s.wordpress.com/8/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/eseman1s.wordpress.com/8/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/eseman1s.wordpress.com/8/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/eseman1s.wordpress.com/8/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/eseman1s.wordpress.com/8/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/eseman1s.wordpress.com/8/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/eseman1s.wordpress.com/8/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/eseman1s.wordpress.com/8/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/eseman1s.wordpress.com/8/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/eseman1s.wordpress.com/8/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/eseman1s.wordpress.com/8/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/eseman1s.wordpress.com/8/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=8&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/listrik/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/1533791999f04f1bcb98b06a62c63528?s=96&#38;d=identicon" medium="image">
			<media:title type="html">esemanis</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Relief Muka Bumi &amp; Vulkanisme</title>
		<link>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/relief-muka-bumi-vulkanisme/</link>
		<comments>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/relief-muka-bumi-vulkanisme/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Dec 2007 09:01:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esemanis</dc:creator>
				<category><![CDATA[GEOGRAFI]]></category>
		<category><![CDATA[MATA PELAJARAN]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/relief-muka-bumi-vulkanisme/</guid>
		<description><![CDATA[// Home &#124; Halaman Utama &#124; Bahan Belajar &#124; Komunitas &#124; Info &#124; FAQ Home » Modul Online SMA » Kelas X » Geografi » Bentuk Muka Bumi RELIEF MUKA BUMI DAN VULKANISME Setelah mempelajari kegiatan beljar ini diharapkan Anda dapat: 1. menjelaskan perbedaan tenaga eksogen dan endogen; 2. menyebutkan bentuk-bentuk muka bumi di daratan; [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=7&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="searchArea">//<!-- var virginSearch=true; function isVirgin() { 	if (virginSearch) { 		virginSearch=false; 		document.searchform.keyword.value=""; 	} } //--></p>
<form method="post" action="../search_result.php" name="searchform">
<table border="0" width="100%" cellPadding="1" cellSpacing="0">
<tr>
<td width="50%"></td>
<td width="50%"><a href="document.searchform.submit();"><img border="0" align="left" width="33" src="http://www.e-dukasi.net/templete/newsma/images/cari.png" height="24" /></a></td>
</tr>
<tr>
<td colSpan="2"></td>
</tr>
</table>
</form>
<p align="left" class="mainmenuband">
<table border="0" width="590" cellPadding="0" cellSpacing="0">
<tr vAlign="midle">
<td align="center">
<table border="0" cellPadding="0" cellSpacing="0">
<tr vAlign="top">
<td><span class="tekslink"><a href="http://www.e-dukasi.net/index.php" id="xlink1" class="tekslink"><font face="Arial">Home</font></a></span><span class="tekslink"><a href="http://www.e-dukasi.net/index2.php" id="xlink2" class="tekslink"><font face="Arial"> | Halaman Utama</font></a></span><font face="Arial"><span class="tekslink"> | Bahan Belajar</span><span class="tekslink"> | Komunitas</span><span class="tekslink"> | Info</span><span class="tekslink"><a href="http://www.e-dukasi.net/faq.php" id="xlink6" class="tekslink"> | FAQ</a></span></font></td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>
<table border="0" width="590" cellPadding="0" cellSpacing="0">
<tr>
<td>
<table border="0" align="center" width="90%">
<tr>
<td><span class="nomargin"><a href="http://www.e-dukasi.net/index.php">Home</a> » <a href="http://www.e-dukasi.net/mol/index.php">Modul Online SMA</a> » <a href="http://www.e-dukasi.net/mol/mo_kelas.php?kls_id=1">Kelas X</a> » <a href="http://www.e-dukasi.net/mol/mo_subject.php?kls_id=1&amp;subject_id=11">Geografi</a> » Bentuk Muka Bumi</span></td>
</tr>
</table>
<table border="0" align="center" width="700" cellPadding="2" cellSpacing="1">
<tr>
<td>
<h2>RELIEF MUKA BUMI DAN VULKANISME</h2>
<table border="0" width="100%" cellPadding="0" cellSpacing="0">
<tr>
<td width="49" vAlign="top"><img width="43" src="http://www.e-dukasi.net/mol/datafitur/modul_online/MO_135/images/simbol_panah.gif" height="34" /></td>
<td width="706" vAlign="top" class="normal">Setelah mempelajari kegiatan beljar ini diharapkan Anda dapat:</td>
</tr>
<tr>
<td height="130" colSpan="2" vAlign="top">
<table border="0" width="580" class="normal">
<tr>
<td width="570" vAlign="top">1. menjelaskan perbedaan tenaga eksogen dan endogen;<br />
2. menyebutkan bentuk-bentuk muka bumi di daratan;<br />
3. menyebutkan bentuk-bentuk muka bumi di lautan;<br />
4. menyebutkan gejala-gejala vulkanisme;<br />
5. menyebutkan gejala pasca vulkanisme;<br />
6. menyebutkan pemanfaatan vulkanisme; dan<br />
7. menjelaskan permasalahan vulkanisme.</td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
<tr>
<td colSpan="2" vAlign="top">
<p class="normal">Jika Anda pernah jalan-jalan di pegunungan, dataran rendah, pinggir pantai atau menyelam di dasar laut, tentu Anda akan mendapatkan keindahan alam yang luar biasa. Memang bentuk muka bumi indah. Permasalahan yang mendasar kenapa permukaan bumi ini tidak rata? Di sekitar lingkungan kita ada dataran tinggi, dataran rendah, lembah, bukit, gunung, atau pegunungan. Begitu pula di laut, seperti di daratan bentuknya tidak rata. Apakah yang menyebabkan permukaan bumi ini tidak rata? Terjadinya bentuk muka bumi tersebut diakibatkan oleh adanya dua tenaga yaitu tenaga endogen da<span class="normal">n</span> tenaga eksogen. Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal dari dalam bumi. Sedangkan tenaga eksogen adalah tenaga yang berasal dari permukaan bumi. Untuk lebih jelasnya tentang kedua tenaga ini, Anda ikuti penjelasan berikut dengan seksama.</p>
<p class="normal">&nbsp;</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="49" vAlign="top"><img width="43" src="http://www.e-dukasi.net/mol/datafitur/modul_online/MO_135/images/simbol_buku.gif" height="34" /></td>
<td class="normal">
<p class="normal"><strong>Tenaga Endogen dan Eksogen</strong></p>
</td>
</tr>
</table>
<table border="0" width="100%" cellPadding="0" class="normal">
<tr vAlign="top">
<td width="20"><strong>1.</strong></td>
<td>
<p class="normal"><strong>Tenaga Endogen</strong><br />
Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal dari dalam bumi yang menyebabkan perubahan pada kulit bumi. Tenaga endogen ini sifatnya membentuk permukaan bumi menjadi tidak rata. Mungkin saja di suatu daerah dulunya permukaan bumi rata (datar) tetapi akibat tenaga endogen ini berubah menjadi gunung, bukit atau pegunungan. Pada bagian lain permukaan bumi turun menjadikan adanya lembah atau jurang. Secara umum tenaga endogen dibagi dalam tiga jenis yaitu tektonisme, vulkanisme, dan seisme atau gempa.</p>
<table border="0" width="100%" cellPadding=" ">
<tr vAlign="top">
<td width="20"><strong>a.</strong></td>
<td>
<p class="normal"><strong>Tektonisme</strong><br />
Tektonisme adalah tenaga yang berasal dari dalam bumi yang menyebabkan terjadinya dislokasi (perubahan letak) patahan dan retakan pada kulit bumi dan batuan. Berdasarkan jenis gerakan dan luas wilayah yang mempengaruhinya, tenaga tektonik dapat dibedakan atas gerak orogenesa dan epirogenesa.</p>
<p class="normal">Gerak orogenesa adalah gerakan tenaga endogen yang relatif cepat dan meliputi daerah yang relatif sempit. Gerakan ini menyebabkan terbentuknya pegunungan. Contohnya terbentuknya deretan lipatan pegunungan muda Sirkum Pasifik. Sedangkan gerak epirogenesa adalah kebalikan dari gerak orogenesa. Gerakan ini sangat lambat, dan meliputi areal yang sangat luas.</p>
<p class="normal">Bila permukaan bumi bergerak turun, sehingga permukaan laut tampak seolah-olah naik, maka gerak epirogenesa disebut gerak epirogenesa positif. Contohnya terjadi di pantai Timor dan pantai Skandinavia. Sebaliknya gerak epirogenesa negatif terjadi apabila permukaan bumi naik, sehingga tampak seolah-olah permukaan air laut turun. Contohnya terjadi di Teluk Hudson.</p>
<p align="center"><img src="http://www.e-dukasi.net/mol/datafitur/modul_online/MO_135/images/geo106_01.gif" /><br />
<em><font size="-1"><strong>Gambar 1. </strong>Gerak epirogenesa positif, terjadi di Pantai Skandinavia dan Pantai Timor.<br />
</font></em></p>
<p align="center"><em><font size="-1"><img src="http://www.e-dukasi.net/mol/datafitur/modul_online/MO_135/images/geo106_02.gif" /><br />
<strong>Gambar 2.</strong> Gerak epirogenesa negatif, terjadi di Teluk Hudson.<br />
</font></em></p>
<p align="center">&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>
<hr noShade="true" width="100%" align="left" /><span class="normal"><a href="http://www.e-dukasi.net/mol/mo_full.php?moid=135&amp;fname=geo106_03.htm">Tenaga Endogen dan Eksogen</a> | <a href="http://www.e-dukasi.net/mol/mo_full.php?moid=135&amp;fname=geo106_04.htm">Bentuk-bentuk Muka Bumi di Daratan</a> | <a href="http://www.e-dukasi.net/mol/mo_full.php?moid=135&amp;fname=geo106_05.htm">Bentuk Muka Bumi di Lautan</a> | <a href="http://www.e-dukasi.net/mol/mo_full.php?moid=135&amp;fname=geo106_06.htm">Vulkanisme</a> | <a href="http://www.e-dukasi.net/mol/mo_full.php?moid=135&amp;fname=geo106_07.htm">Gejala Pasca Vulkanis</a> | <a href="http://www.e-dukasi.net/mol/mo_full.php?moid=135&amp;fname=geo106_08.htm">Manfaat Vulkanisme</a> | <a href="http://www.e-dukasi.net/mol/mo_full.php?moid=135&amp;fname=geo106_09.htm">Permasalahan Vulkanisme</a> | <a href="http://www.e-dukasi.net/mol/mo_full.php?moid=135&amp;fname=geo106_10.htm">Latihan Kegiatan 1</a> </span>materi_bawah()</td>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>
<p>_uacct = &#8220;UA-2454730-1&#8243;; urchinTracker();</p>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/eseman1s.wordpress.com/7/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/eseman1s.wordpress.com/7/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/eseman1s.wordpress.com/7/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/eseman1s.wordpress.com/7/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/eseman1s.wordpress.com/7/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/eseman1s.wordpress.com/7/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/eseman1s.wordpress.com/7/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/eseman1s.wordpress.com/7/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/eseman1s.wordpress.com/7/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/eseman1s.wordpress.com/7/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/eseman1s.wordpress.com/7/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/eseman1s.wordpress.com/7/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/eseman1s.wordpress.com/7/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/eseman1s.wordpress.com/7/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/eseman1s.wordpress.com/7/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/eseman1s.wordpress.com/7/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=7&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/relief-muka-bumi-vulkanisme/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/1533791999f04f1bcb98b06a62c63528?s=96&#38;d=identicon" medium="image">
			<media:title type="html">esemanis</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://www.e-dukasi.net/templete/newsma/images/cari.png" medium="image" />

		<media:content url="http://www.e-dukasi.net/mol/datafitur/modul_online/MO_135/images/simbol_panah.gif" medium="image" />

		<media:content url="http://www.e-dukasi.net/mol/datafitur/modul_online/MO_135/images/simbol_buku.gif" medium="image" />

		<media:content url="http://www.e-dukasi.net/mol/datafitur/modul_online/MO_135/images/geo106_01.gif" medium="image" />

		<media:content url="http://www.e-dukasi.net/mol/datafitur/modul_online/MO_135/images/geo106_02.gif" medium="image" />
	</item>
		<item>
		<title>Perangkat Keras Komputer</title>
		<link>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/perangkat-keras-komputer/</link>
		<comments>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/perangkat-keras-komputer/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Dec 2007 08:38:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esemanis</dc:creator>
				<category><![CDATA[KELAS X]]></category>
		<category><![CDATA[MATA PELAJARAN]]></category>
		<category><![CDATA[TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/perangkat-keras-komputer/</guid>
		<description><![CDATA[Otak sebuah komputer berada pada unit pemrosesan (Process device). Unit pemrosesan ini dinamakan CPU ( Central Processing Unit ). Fungsi CPU adalah sebagai pemroses dan pengolah data yang selanjutnya dapat menghasilkan suatu informasi yang diperlukan. Pada komputer mikro unit pemrosesan ini disebut dengan micro-processor (pemroses mikro) atau processor yang berbentuk chip yang terdiri dari ribuan  [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=6&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="snap_preview"><font face="Times New Roman"><span>Otak sebuah komputer berada pada unit pemrosesan (<em>Process device</em>). Unit pemrosesan ini dinamakan CPU ( <em>Central Processing Unit</em> ). Fungsi CPU adalah sebagai pemroses dan pengolah data yang selanjutnya dapat menghasilkan suatu informasi yang diperlukan. <span style="color:blue;"><font color="#000000">Pada komputer mikro unit pemrosesan ini disebut dengan <em>micro-processor</em> (pemroses mikro) atau processor yang berbentuk <em>chip</em> yang terdiri dari ribuan<span>  </span>sampai jutaan <em>IC</em></font>. <font color="#000000"><strong>Fungsi utama </strong>dari CPU bekerja dengan aritmatika dan logika terhadap data yang terdapat dalam memori atau yang dimasukkan melalui unit masukkan seperti<span>  </span>keyboard, scanner, atau joystick. Kecepatan <em>processor</em> atau CPU ini diukur dengan</font> <font color="#000000">satuan hitung hertz atau <em>clock cycles</em>. Saat ini, komputer memiliki kecepatan <em>processor</em> sampai giga hertz. 1 Giga Herzt sama dengan 1.000.000.000 herzt. Perkembangannya <em>processor</em> yang pertama kali muncul tahun 1990-an adalah pentium dengan kecepatan 75 Mega Hertz, dan saat ini kecepatannya sudah mencapai 3 Giga Hertz lebih dengan <em>processor</em> Pentium IV. Seiring dengan kecepatan Pentium IV, telah pula diperkenalkan <em>processor</em> dengan teknologi <em>mobile</em> yaitu <strong>Centrino </strong>(Pentium M – Centrino) jenis <em>processor</em> ini baru terdapat pada komputer-komputer <em>built up</em>, laptop, notebook. </font></span></span><span style="color:blue;"><font color="#000000">Saat ini, processor yang terbaru adalah <strong><em>Dual Core (Core Duo)</em></strong>. </font></span><span style="color:blue;"><font color="#000000">Processor ini memiliki dua kecepatan giga hertz seperti memiliki dua processor. Beberapa produsen processor yang terkenal adalah Intel, AMD dan Cyrix. CPU bekerja berdasarkan instruksi suatu software, atau instruksi suatu program</font>. </span></font></p>
<p><font face="Times New Roman"><span style="color:blue;"></span></font><span><font face="Times New Roman"><span> </span></font></span><font face="Times New Roman"><strong><em><span><span>a.<span style="font:7pt 'Times New Roman';">      </span></span></span></em></strong><strong><em><span>ALU ( Arithmetical Logical Unit )</span></em></strong></font><span><font face="Times New Roman">Fungsi unit ini adalah untuk melakukan suatu proses data yang berbentuk angka dan logika, seperti data matematika dan statistika. <span style="color:blue;"><font color="#000000">ALU terdiri dari <em>register-register</em> untuk menyimpan informasi. <strong>Tugas utama </strong>dari ALU adalah melakukan perhitungan aritmatika (matematika) yang terjadi sesuai dengan instruksi program. Sirkuit yang digunakan oleh ALU ini disebut dengan <strong><em>adder</em></strong> karena operasi yang dilakukan dengan dasar penjumlahan. Tugas lain dari ALU adalah melakukan keputusan dari operasi sesuai dengan instruksi program yaitu operasi logika (<em>logical operation</em>). Operasi logika meliputi perbandingan dua buah elemen logika dengan menggunakan operator logika, yaitu :</font></span></font></span></p>
<ul>
<li><span style="color:blue;font-family:Symbol;"><span><span style="font:7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><font color="#000000"><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman">Sama dengan (=)</font></span></font></li>
<li><font color="#000000"><span style="color:blue;"></span></font><font color="#000000"><span style="color:blue;font-family:Symbol;"><span><span style="font:7pt 'Times New Roman';"> <font color="#000000"> </font></span></span></span><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman">Tidak sama dengan ( &lt;&gt; )</font></span></font></li>
<li><font color="#000000"><span style="color:blue;"></span></font><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman">Kurang dari ( &lt; )</font></span></li>
<li><span style="color:blue;"></span><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman">Kurang atau sama dengan dari ( &lt;= )</font></span></li>
<li><span style="color:blue;"></span><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman">Lebih besar dari ( &gt; )</font></span></li>
<li><span style="color:blue;"></span><span style="color:blue;"><font color="#000000">Lebih besar atau sama</font> <font color="#000000">dengan dari ( &gt;= )</font></span><span style="color:blue;"><font face="Times New Roman"> </font></span></li>
</ul>
<p><span style="color:blue;"></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><font face="Times New Roman"><strong><em><span>b.<span style="font:7pt 'Times New Roman';">      </span></span></em></strong><strong><em>CU ( Control Unit )</em></strong></font><font face="Times New Roman"><span>Fungsi unit ini adalah untuk melakukan pengontrolan dan pengendalian terhadap suatu proses yang dilakukan sebelum data tersebut dikeluarkan (output). <span style="color:blue;"><font color="#000000">Selain itu CU menafsirkan perintah dan menghasilkan sinyal yang tepat untuk bagian lain dalam sistem komputer. Unit ini mengatur kapan alat input menerima data dan kapan data diolah serta kapan ditampilkan dari program komputer. Bila terdapat instruksi perhitungan atau logika maka unit ini akan mengirim instruksi tersebut ke ALU. </font></span></span><span style="color:blue;"><font color="#000000">Dengan demikian tugas dari Control Unit ini adalah</font> :</span></font></p>
<ul>
<li><font color="#000000"><span style="color:blue;"><font color="#000000">Mengatur dan mengendalikan</font> <font color="#000000">alat-alat input dan </font><font color="#000000">output</font></span></font></li>
<li><font color="#000000"><span style="color:blue;"></span></font><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman">Mengambil instruksi-instruk dari memori utama</font></span></li>
<li><span style="color:blue;"></span><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman">Mengambil data dari memori utama (jika diperlukan) untuk diproses</font></span></li>
<li><span style="color:blue;"></span><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman">Mengirim instruksi ke ALU bila ada perhitungan aritmatika atau perbandingan logika serta mengawasi kerja dari ALU</font></span></li>
<li><span style="color:blue;"></span><span style="color:blue;font-family:Symbol;"><span><span style="font:7pt 'Times New Roman';"><font color="#000000"> </font></span></span></span><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman">Menyimpan hasil proses ke memori utama.</font></span><font face="Times New Roman"> </font><span style="color:blue;"><font color="#000000">Fungsi<span>  </span>peralatan yang terdapat dalam CPU dibagi menjadi 3 Macam yaitu</font> :</span></li>
</ul>
<p><span style="color:blue;"></span><font face="Times New Roman"><strong><span>a.<span style="font:7pt 'Times New Roman';">      </span></span></strong><strong>Peralatan Proses ( Process Storage)</strong></font></p>
<p><span><font color="#000000" face="Times New Roman">Peralatan Proses adalah alat yang digunakan untuk melakukan suatu pemrosesan data. Yang termasuk peralatan proses adalah sebagai berikut.</font></span></p>
<p><font face="Times New Roman"> </font><font face="Times New Roman"><strong><span>1.)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">    </span></span></strong><strong>Processor </strong></font><span><font face="Times New Roman">Alat ini berfungsi sebagai pengolah data, <em>processor</em> merupakan bagian yang sangat penting dalam komputer. Kehandalan suatu komputer dapat dilihat dari processor yang digunakannya, misalnya Processor : Intel Pentium 4, AMD, <span style="color:blue;"><font color="#000000">Centrino dan Core Duo</font></span>. Semakin tinggi tingkatan <em>processor</em>-nya semakin baik fungsi komputer tersebut.</font></span><span></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><font color="#000000"><br />
</font><font face="Times New Roman"><strong><span style="color:blue;"><span><font color="#000000">2.)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">    </span></font></span></span></strong><strong><span style="color:blue;"><font color="#000000">Register</font> </span></strong></font><span style="color:blue;"><font color="#000000">Register merupakan jenis memori yang terdapat pada processor dan sebagai memori internal processor. Register merupakan memori yang mempunyai kecepatan tinggi 5 sampai 10 kali dibandingkan memori utama. Register digunakan untuk menyimpan instruksi dan data yang sedang diproses oleh CPU, sedang instruksi-instruksi dan data lainnya yang menunggu giliran untuk diproses masih disimpan di memori utama</font>.</span><font color="#000000"><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman"> <br />
</font></span></font><font face="Times New Roman"><strong><span style="color:blue;"><span><font color="#000000">3.)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">    </span></font></span></span></strong><strong><span style="color:blue;"><font color="#000000">Cache</font> <font color="#000000">memori</font></span></strong></font><span style="color:blue;"><font color="#000000">Merupakan</font> <font color="#000000">memori yang dapat meningkatkan kecepatan komputer dan dikatakan sebagai memori perantara</font>.</span><span><font face="Times New Roman"> <br />
</font></span><font face="Times New Roman"><strong><span>4.)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">    </span></span></strong><strong>ROM ( Read Only Memory)</strong></font><span><font face="Times New Roman">Memori dalam CPU berfungsi membantu proses kerja komputer. ROM adalah salah satu memori, mempunyai sifat hanya dapat dibaca dan tidak bisa diubah dan mempunyai sifat yang permanen atau tetap</font><font color="#000000"> </font><span style="color:blue;"><font color="#000000">(<em>non volatile</em></font><font color="#000000">).</font></span> ROM mulai berfungsi saat menghidupkan komputer.Sebagian perintah ROM ini dipindakan juga ke dalam RAM berupa instruksi atau <em>syntax-syntax</em>. Misalnya, untuk melihat isi file dengan perintah DIR dan untuk mengecek kapasitas disket atau harddisk dengan CHKDSK, ROM bersifat tetap atau permanen bila terjadi mati listrik, file pada ROM tidak akan hilang. <span style="color:blue;"><font color="#000000">Instruksi yang tersimpan dalam ROM disebut dengan <strong><em>microinstruction</em> </strong>atau <strong><em>firmware</em> </strong>karena hardware dan software dijadikan satu oleh pabrik pembuatnya. Apabila isi dari ROM hilang atau rusak maka sistem dari komputer tidak dapat berfungsi</font><font color="#000000">, oleh karena itu pabrik komputer merancang ROM hanya dapat dibaca saja dan tidak dapat dirubah.</font></span></span><span style="color:blue;"><font face="Times New Roman"> </font></span><font face="Times New Roman"><span style="color:blue;"><font color="#000000">Selain ROM terdapat pula jenis ROM yang dapat diprogram kembali yaitu <strong>PROM </strong>(<em>Programmable Read Only Memory</em>),</font> <font color="#000000">yang hanya dapat diprogram satu kali dan tidak dapat diubah kembali. Kemudian terdapat pula jenis lain yang disebut dengan <strong>EPROM </strong>(<em>Erasable Programmable Read Only Memory</em>) yang dapat dihapus dengan sinar ultraviolet serta dapat diprogram kembali berulang-ulang</font><font color="#000000">. </font></span><span style="color:blue;"><font color="#000000">Dan jenis yang disebut <strong>EEPROM </strong>(<em>Electrically Erasable Programmabel Read Only Memory</em>) yang dapat dihapus secara elektronik dan dapat deprogram kembali</font>.</span></font><font face="Times New Roman"><span style="font-size:10pt;color:blue;"></span><span style="font-size:10pt;"></span></font><font face="Times New Roman"> <br />
</font><font face="Times New Roman"><strong><span>5.)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">    </span></span></strong><strong>RAM ( Random Access Memory )</strong></font><font face="Times New Roman">Merupakan jenis jenis memori yang dapat dibaca, diisi, dan diubah menurut kebutuhan </font><font color="#000000"><span style="color:blue;"><font color="#000000">(<em>volatile</em></font><font color="#000000">)</font></span></font><font color="#000000">.</font> <span>RAM mempunyai sifat sementara. Sifat sementara<span>  </span>ini maksudnya adalah jika terjadi mati listrik maka data yang berada dalam RAM akan hilang. Misalnya, Pada saat anda mengetik yang ketikan telah sampai dua lembar, tetapi belum disimpan hasilnya ke dalam disket atau harddisk, hasil ketikan Anda akan berada di dalam RAM. Bila terjadi mati listrik maka data yang ada di dalam RAM akan hilang, </span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span style="color:blue;"><font color="#000000" face="Times New Roman">Struktur RAM dibagi menjadi empat bagian utama, yaitu :</font></span></p>
<ul>
<li><span style="color:blue;"></span><font color="#000000"><span style="color:blue;font-family:Symbol;"><span><font color="#000000"><span style="font:7pt 'Times New Roman';"> </span></font></span></span><span style="color:blue;"><font color="#000000">Input Storage</font><font color="#000000">, digunakan untuk menampung <em>input</em> yang dimasukkan melalui alat input.</font></span></font></li>
<li><font color="#000000"><span style="color:blue;"></span></font><font color="#999999"><span style="color:blue;"><font color="#000000">Program Storage</font><font color="#000000">, digunakan untuk menyimpan semua instruksi-instruksi program yang akan diakses.</font></span></font></li>
<li><font color="#999999"><span style="color:blue;"></span></font><font color="#999999"><span style="color:blue;"><font color="#000000">Working storage</font><font color="#000000">, digunakan untuk menyimpan data yang akan diolah dan menyimpan hasil pengolahan.</font></span></font></li>
<li><font color="#999999"><span style="color:blue;"></span></font><font color="#999999"><span style="color:blue;font-family:Symbol;"><span><font color="#000000"><span style="font:7pt 'Times New Roman';"> </span></font></span></span><span style="color:blue;"><font color="#000000">Output Storage</font>, <font color="#000000">digunakan untuk menampung hasil akhir dari pengolahan data yang akan ditampilkan ke alat output.</font></span></font><font color="#000000"><span style="color:blue;"><font face="Times New Roman"> </font></span><span style="color:blue;"><font color="#000000">Berdasarkan struktur RAM tersebut, data yang diinput ke dalam sistem komputer akan ditampung ke dalam <em>input storage</em>,</font> <font color="#000000">bila data dalam bentuk instruksi program maka akan dimasukkan ke dalam <em>program storage</em>,</font> <font color="#000000">dan bila dalam bentuk data dan hasil pengolahan data maka akan dimasukkan ke <em>working storage</em>, </font><font color="#000000">kemudian sebelum data akan ditampilkan atau output maka akan disimpan ke dalam <em>output storage</em>.</font></span></font><span style="color:blue;"><font face="Times New Roman"><span> </span></font></span></li>
</ul>
<p><font color="#000000"><span style="color:blue;"><font face="Times New Roman"><span></span></font></span></font><font face="Times New Roman"><strong><span style="font-size:10pt;color:blue;"></span></strong></font><span style="color:blue;"><font face="Times New Roman">Terdapat beberapa jenis RAM<span>  </span>yang beredar dipasaran hingga saat ini yaitu :</font></span><span style="color:blue;"><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p><span style="color:blue;"></span><font color="#000000"><span style="color:blue;"><span>1.<span style="font:7pt 'Times New Roman';">      </span></span></span><span style="color:blue;">FPM DRAM (Fast Page Mode Random Access Memory), RAM<span>  </span>yang paling pertama kali ditancapkan pada slot memori 30 pin <em>mainboard</em> komputer, dimana RAM ini dapat kita temui pada komputer type 286 dan 386. Memori jenis ini sudah tidak lagi diproduksi.</span></font></p>
<p><font face="Times New Roman"><span style="color:blue;"></span></font><font color="#999999"><span style="color:blue;"><span>2.<span style="font:7pt 'Times New Roman';">      </span></span></span><span style="color:blue;">EDO RAM ( Extended Data Out Random Access Memory), RAM jenis ini memiliki kemampuan yang lebih cepat dalam membaca dan mentransfer data dibandingkan dengan RAM biasa. </span><span style="color:blue;">Slot memori untuk EDO – RAM adalah 72 pin. Bentuk EDO-RAM lebih panjang daripada RAM yaitu bentuk Single Inline Memory Modul (SIMM). </span><span style="color:blue;">Memiliki kecepatan lebih dari 66 Mhz</span></font></p>
<p><font face="Times New Roman"><span style="color:blue;"></span></font><font color="#999999"><span style="color:blue;"><span>3.<span style="font:7pt 'Times New Roman';">      </span></span></span><span style="color:blue;">BEDO RAM (Burst EDO RAM), RAM yang merupakan pengembangan dari EDO RAM yang memiliki kecepatan lebih dari 66 MHz.</span></font></p>
<p><font face="Times New Roman"><span style="color:blue;"></span></font><font color="#999999"><span style="color:blue;"><span>4.<span style="font:7pt 'Times New Roman';">      </span></span></span><span style="color:blue;">SD RAM (Synchronous Dynamic Random Access Memory), RAM jenis ini memiliki kemampuan setingkat di atas EDO-RAM. Slot memori untuk SD RAM adalah 168 pin. Bentuk SD RAM adalah Dual Inline Memory Modul (DIMM). </span><span style="color:blue;">Memiliki kecepatan di atas 100 MHz. </span></font></p>
<p><font face="Times New Roman"><span style="color:blue;"></span></font><font color="#999999"><span style="color:blue;"><span>5.<span style="font:7pt 'Times New Roman';">      </span></span></span><span style="color:blue;">RD RAM (Rambus Dynamic Random Access Memory). </span><span style="color:blue;">RAM jenis ini memiliki kecepatan sangat tinggi, pertama kali digunakan untuk komputer dengan prosesor Pentium 4. </span><span style="color:blue;">Slot Memori untuk RD RAM adalah 184 pin. Bentuk RD RAM adalah Rate Inline Memory Modul (RIMM). </span><span style="color:blue;">Memiliki kecepatan hingga 800 MHz.</span></font></p>
<p><font face="Times New Roman"><span style="color:blue;">6. </span></font><span style="color:blue;"><span><span style="font:7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color:blue;">DDR SDRAM (Double Data Rate Synchronous Dynamic RAM). </span><span style="color:blue;">RAM jenis ini memiliki kecepatan sangat tinggi dengan menggandakan kecepatan SD RAM, dan merupakan RAM yang banyak beredar saat ini. RAM jenis ini mengkonsumsi sedikit power listrik. Slot Memori untuk DDR SDRAM adalah 184 pin, bentuknya adalah RIMM.</span></p>
<p><span style="color:blue;"></span><font color="#999999" face="Times New Roman"><span style="color:blue;"><em>Sumber : Buku TIK &#8211; Jilid 1 (KTSP) : Penulis Rudi Hidayat &#8211; Penerbit Erlangga.</em></span></font></p>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/eseman1s.wordpress.com/6/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/eseman1s.wordpress.com/6/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/eseman1s.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/eseman1s.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/eseman1s.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/eseman1s.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/eseman1s.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/eseman1s.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/eseman1s.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/eseman1s.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/eseman1s.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/eseman1s.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/eseman1s.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/eseman1s.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/eseman1s.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/eseman1s.wordpress.com/6/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=6&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/perangkat-keras-komputer/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/1533791999f04f1bcb98b06a62c63528?s=96&#38;d=identicon" medium="image">
			<media:title type="html">esemanis</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Ms Word</title>
		<link>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/ms-word/</link>
		<comments>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/ms-word/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Dec 2007 08:37:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esemanis</dc:creator>
				<category><![CDATA[KELAS X]]></category>
		<category><![CDATA[MATA PELAJARAN]]></category>
		<category><![CDATA[TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/ms-word/</guid>
		<description><![CDATA[Tutorial: Microsoft Office 2003 Word Introduction Introduction: Microsoft Word is an essential tool for the creation of documents. Its ease of use has made Word one of the most widely used word processing applications currently on the market. Therefore, it’s important to become familiar with the various facets of this software, since it allows for [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=5&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote>
<p align="left">Tutorial: Microsoft Office 2003 Word Introduction</p>
<p align="left">Introduction:</p>
<p><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Microsoft Word is an essential tool for the creation of documents. Its ease of use has</p>
<p align="left">made Word one of the most widely used word processing applications currently on</p>
<p align="left">the market. Therefore, it’s important to become familiar with the various facets of</p>
<p align="left">this software, since it allows for compatibility across multiple computers as well as</p>
<p align="left">collaborative features. Word is a fairly simple program to use for completing simple</p>
<p align="left">tasks. However, it may be more difficult to learn how to explore the more advanced</p>
<p align="left">possibilities of Word.</p>
<p></font><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">Opening Microsoft Word:</p>
<p></font></strong><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">To run Word on your computer: “Start” &gt;&gt; “Programs” &gt;&gt; “Microsoft Office” &gt;&gt;</p>
<p align="left">“Microsoft Office Word 2003.” If there is an icon of Microsoft Word available on your</p>
<p align="left">desktop (shaped like a square with a “W” in the middle), you can open up the</p>
<p align="left">program by double-clicking it, as well.</p>
<p><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">Making a New Blank Document:</p>
<p></font></strong></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">When Word is opened, a new blank document should automatically open. If not, then</p>
<p align="left">you can begin a new blank document in a variety of ways.</p>
<p align="left">First, find the “New Blank Document” icon, which looks like a blank sheet of paper,</p>
<p align="left">located underneath the menu bar in Word in what is called the “standard toolbar.”</p>
<p align="left">Click on the icon to bring up a new blank document.</p>
<p></font><font size="1" face="Verdana"></p>
<p align="left">Copyright © Rutgers Writing Program</p>
<p align="left">Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)</p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Also, you can go to the menu bar and select File &gt;&gt; New… (shortcut: Ctrl+N).</p>
<p align="left">To begin typing, just click the cursor anywhere within the new blank document.</p>
<p></font><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">Opening a Document:</p>
<p></font></strong><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">To open to view, edit, or print a document, you must first open up that file in Word.</p>
<p align="left">You can open a file by clicking on the “Open” folder icon (with a picture of a folder)</p>
<p align="left">located in the standard toolbar. Or, you can use the menu bar and navigate to File</p>
<p align="left">&gt;&gt; Open… (shortcut: Ctrl+O).</p>
<p></font><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">Saving a Document:</p>
<p></font></strong><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">When you are working with any sort of media in any software, you should be sure to</p>
<p align="left">save your work often. In Word, there are numerous options for saving documents in</p>
<p align="left">a variety of file types.</p>
<p align="left">To save a new, unsaved document, you can click on the Save icon, shaped like a disk</p>
<p align="left">located on the standard toolbar. Or, you can go to the menu bar and select File &gt;&gt;</p>
<p align="left">Save… (shortcut: Ctrl+S).</p>
<p align="left">A dialogue box should appear, offering you a number of options. To save the</p>
<p align="left">document in the desired location on your computer, locate and select the folder on</p>
<p align="left">your computer. Give your document a name in the file name text box. While you can</p>
<p></font><font size="1" face="Verdana"></p>
<p align="left">Copyright © Rutgers Writing Program</p>
<p align="left">Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)</p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">give your document long names, make sure you save it with a name you can</p>
<p align="left">remember.</p>
<p align="left">Please note that it’s good practice not to use spaces or special characters in file</p>
<p align="left">names. For example, a long file name may look like this:</p>
<p align="left">expos_sample_paper1.doc</p>
<p align="left">To save a completely new document using previously existing (and opened) text, you</p>
<p align="left">use the Save As option.</p>
<p align="left">Open the document that you wish to save as an entirely new file, go to the menu</p>
<p align="left">bar, and click on File &gt;&gt; Save as. In the file name text box, give your document a</p>
<p align="left">new name. Using this option allows you to save multiple versions (with different file</p>
<p align="left">names) of a document based on one original file.</p>
<p></font><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">Formatting Text/Paragraphs Using Toolbars:</p>
<p></font></strong><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">In a word processing program such as Word, there are numerous options available</p>
<p align="left">for presenting your text. This part of the tutorial will guide you through several of</p>
<p align="left">the important features in Word that will allow you to edit, modify, and display text</p>
<p align="left">(and non-text) components.</p>
<p></font><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">The Standard Toolbar:</p>
<p></font></strong><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Word allows all toolbars to be customized, so you may not find all options listed</p>
<p align="left">here. There are several buttons that may or may not appear immediately in your</p>
<p align="left">version of Word. Use the following graphic as a guide to the Standard Toolbar.</p>
<p></font><font size="1" face="Verdana"></p>
<p align="left">Copyright © Rutgers Writing Program</p>
<p align="left">Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)</p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">1. <strong><font size="2" face="Verdana">New Blank Document:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">To begin a new document, click on the New Blank Document icon, shaped like</p>
<p align="left">a blank sheet of paper.</p>
<p align="left">2. <strong><font size="2" face="Verdana">Open:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Clicking on this icon opens up a previously saved document on your</p>
<p align="left">computer.</p>
<p align="left">3. <strong><font size="2" face="Verdana">Save:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Clicking on the Save icon saves the document you are currently working on. If</p>
<p align="left">you are saving a document for the first time, you can click on this button.</p>
<p align="left">However, if you want to save a new file from a preexisting document, then</p>
<p align="left">you must go to the menu bar and select “File” &gt;&gt; “Save As” and give the file</p>
<p align="left">a new name. When working on any document, you should be sure to save</p>
<p align="left">frequently, so that you don’t lose any work.</p>
<p align="left">4. <strong><font size="2" face="Verdana">Permission:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Microsoft has enabled Information Rights Management (IRM) within the new</p>
<p align="left">version of Word, which can help protect sensitive documents from being</p>
<p align="left">copied or forwarded. Click this for more information and options.</p>
<p align="left">5. <strong><font size="2" face="Verdana">Print:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Clicking on the Print icon automatically prints the document currently active in</p>
<p align="left">Word. If you wish to explore more print options, then go to the menu bar and</p>
<p align="left">select “File” &gt;&gt; “Print.”</p>
<p align="left">6. <strong><font size="2" face="Verdana">Print Preview:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">To get an idea of the appearance of your document in print before you</p>
<p align="left">actually print it out, you can click on this icon to view your document from a</p>
<p align="left">zoom-out distance.</p>
<p align="left">7. <strong><font size="2" face="Verdana">Spelling and Grammar:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Clicking begins a review of your document in search of spelling and</p>
<p align="left">grammatical errors that may need to be corrected.</p>
<p align="left">8. <strong><font size="2" face="Verdana">Copy:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Copy the current selection to the clipboard, which can then be pasted</p>
<p align="left">elsewhere in the document, or into a completely separate program/document.</p>
<p align="left">9. <strong><font size="2" face="Verdana">Paste:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Clicking on the Paste button inserts the text that has been most recently</p>
<p align="left">added to the Clipboard (the text would have been added there by Cutting or</p>
<p align="left">Copying). With Paste, you can either insert the copied text into a document or</p>
<p align="left">replace selected text.</p>
<p align="left">10. <strong><font size="2" face="Verdana">Undo Typing:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">The Undo Typing button goes back and removes the last addition or change</p>
<p align="left">made to your document.</p>
<p align="left">11. <strong><font size="2" face="Verdana">Insert Hyperlink:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">You may find that you want to make links to a particular web site, web page,</p>
<p align="left">or some other kind of online file in your Word document. Using the Insert</p>
<p align="left">Hyperlink button, you can turn selected text into hyperlinks. When the icon is</p>
<p align="left">clicked, a window will appear that will allow you to insert the URL (web</p>
<p align="left">address) of the web page you want to link to. You can type in the URL</p>
<p align="left">yourself or insert a preexisting bookmark. Once the link is inserted, the link in</p>
<p align="left">your Word document can be clicked and the web page will open up in a web</p>
<p align="left">browser.</p>
<p></font><font size="1" face="Verdana"></p>
<p align="left">Copyright © Rutgers Writing Program</p>
<p align="left">Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)</p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">12. <strong><font size="2" face="Verdana">Insert Table:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">When this icon is clicked, a small window will appear in the form of a grid of</p>
<p align="left">squares. Use this window as a guide to indicate how many rows and columns</p>
<p align="left">you would like your table to contain. Once selected, a table will automatically</p>
<p align="left">appear in Word. Clicking the Tables and Borders button will allow you to</p>
<p align="left">modify the table. To modify an aspect of the table, select, or place the cursor</p>
<p align="left">in, the area and apply changes such as borders and colors.</p>
<p></font><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">The Formatting Toolbar:</p>
<p></font></strong><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Word allows all toolbars to be customized, so you may not find all options listed</p>
<p align="left">here. There are several buttons that may or may not appear immediately in your</p>
<p align="left">version of Word. Use the following graphic as a guide to the Formatting Toolbar.</p>
<p align="left">1. <strong><font size="2" face="Verdana">Style:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Styles in Word are used to quickly format portions of text. For example, you</p>
<p align="left">could use the “Normal” or “Default Paragraph Font” for the body text in a</p>
<p align="left">document. There are also three preset styles made for headings.</p>
<p align="left">2. <strong><font size="2" face="Verdana">Font:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Font is a simple but important factor in Word documents. The choice of font</p>
<p align="left">(the style of the text itself) can influence the way others view documents,</p>
<p align="left">either on the screen or in print. For example, Arial font looks better on</p>
<p align="left">screen, while Times New Roman is clearer in print. To apply a font to text,</p>
<p align="left">select desired text with your cursor, and choose a font from the font drop</p>
<p align="left">down menu.</p>
<p align="left">3. <strong><font size="2" face="Verdana">Font Size:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">You may encounter times in which you need to display some text larger or</p>
<p align="left">smaller than other text. Selecting desired text with the cursor and choosing a</p>
<p align="left">font size from the drop down menu changes the size of text.</p>
<p align="left">4. <strong><font size="2" face="Verdana">Bold:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana">Places the text in </font><strong><font size="2" face="Verdana">bold</font></strong><font size="2" face="Verdana">.</font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">5. <strong><font size="2" face="Verdana">Italic:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Places the text in <em><font size="2" face="Verdana">italics.</font></em></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">6. <strong><font size="2" face="Verdana">Underline:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Underlines the text.</p>
<p align="left">7. <strong><font size="2" face="Verdana">Align Left:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Aligns the selection to the left of the screen/paper.</p>
<p align="left">8. <strong><font size="2" face="Verdana">Center:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Aligns the selection to the center of the screen/paper.</p>
<p align="left">9. <strong><font size="2" face="Verdana">Align Right:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Aligns the selection to the right of the screen/paper.</p>
<p align="left">10. <strong><font size="2" face="Verdana">Justify:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Aligns the selection to both the left and right of the screen/paper.</p>
<p align="left">11. <strong><font size="2" face="Verdana">Line Spacing:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Adjust the line spacing (single-spaced, double-spaced, etc.)</p>
<p align="left">12. <strong><font size="2" face="Verdana">Numbering:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Create a numbered list.</p>
<p align="left">13. <strong><font size="2" face="Verdana">Bullets:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Create an unordered, bulleted list.</p>
<p></font><font size="1" face="Verdana"></p>
<p align="left">Copyright © Rutgers Writing Program</p>
<p align="left">Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)</p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">14. <strong><font size="2" face="Verdana">Decrease Indent:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Decreases the indentation of the current selection (to the left).</p>
<p align="left">15. <strong><font size="2" face="Verdana">Increase Indent:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Increases the indentation of the current selection (to the right).</p>
<p align="left">16. <strong><font size="2" face="Verdana">Outside Border:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Places a border around the current selection; click the drop-down for a wide</p>
<p align="left">selection of bordering options.</p>
<p align="left">17. <strong><font size="2" face="Verdana">Highlight:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Highlight the current selection; default color is yellow.</p>
<p align="left">18. <strong><font size="2" face="Verdana">Font Color:</font></strong></p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Change the font color; the default/automatic color is black.</p>
<p></font><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">More Formatting:</p>
<p></font></strong><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Besides the toolbars, Word provides a great deal of ways to customize and format</p>
<p align="left">your text and documents.</p>
<p></font><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">Paragraph Spacing:</p>
<p></font></strong><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">To access the Paragraph formatting options, navigate to the menu bar, and select</p>
<p align="left">“Format” &gt;&gt; “Paragraph,” or right-click within a paragraph.</p>
<p align="left">A window will appear with options for modifying spacing and indenting. Here, you</p>
<p align="left">can choose to make the text in your document single or double spaced, as well as</p>
<p align="left">edit the margins for the document.</p>
<p></font><font size="1" face="Verdana"></p>
<p align="left">Copyright © Rutgers Writing Program</p>
<p align="left">Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)</p>
<p></font><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">Headers/Footers:</p>
<p></font></strong><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">Headers and footers are important aspects of a Word document if you wish to include</p>
<p align="left">information such as page numbers and headings on every page. To access the</p>
<p align="left">header and footer options, go to the menu bar and select “View” &gt;&gt; “Header and</p>
<p align="left">Footer.”</p>
<p></font><font size="1" face="Verdana"></p>
<p align="left">Copyright © Rutgers Writing Program</p>
<p align="left">Contact Barclay Barrios (barclay.barrios@rutgers.edu)</p>
<p></font><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">A dotted-line box called “Header” will automatically appear, as well as a sub-menu</p>
<p align="left">for formatting header and footer properties. The cursor will already be placed in the</p>
<p align="left">Header box. If you scroll down on your current page opened in Word, you will see a</p>
<p align="left">dotted-line box called “Footer.” To add text in the Header or the Footer, simply click</p>
<p align="left">the cursor inside either one of the boxes, and type the text you want.</p>
<p align="left">To add page numbers to your document, click your cursor inside of the footer box.</p>
<p align="left">Then, click on the icon shaped like a sheet of paper with a “#” inside. The page</p>
<p align="left">number will then be inserted and applied to all of the pages in your document.</p>
<p></font><strong></strong><strong><font size="4" face="Courier"></p>
<p align="left">Inserting an Image:</p>
<p></font></strong><font size="2" face="Verdana"></p>
<p align="left">In Word, it’s possible to add clipart or other images to a document. Click the cursor</p>
<p align="left">in your document where you wish to place an image. Then go to the menu bar and</p>
<p align="left">select “Insert” &gt;&gt; “Picture.”</p>
<p align="left">From there, you will find a number of options to choose from. “Clipart” searches</p>
<p align="left">through your computer’s Clipart library. “From File” will allow you to insert an image</p>
<p align="left">saved elsewhere on your computer. Other options include “AutoShapes” and</p>
<p align="left">“WordArt.”</p>
<p></font></p></blockquote>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/eseman1s.wordpress.com/5/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/eseman1s.wordpress.com/5/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/eseman1s.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/eseman1s.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/eseman1s.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/eseman1s.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/eseman1s.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/eseman1s.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/eseman1s.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/eseman1s.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/eseman1s.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/eseman1s.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/eseman1s.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/eseman1s.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/eseman1s.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/eseman1s.wordpress.com/5/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=eseman1s.wordpress.com&amp;blog=2338246&amp;post=5&amp;subd=eseman1s&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://eseman1s.wordpress.com/2007/12/17/ms-word/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/1533791999f04f1bcb98b06a62c63528?s=96&#38;d=identicon" medium="image">
			<media:title type="html">esemanis</media:title>
		</media:content>
	</item>
	</channel>
</rss>
